为助力深入实施“文化润疆”工程，落实中国出版集团调研组与新疆维吾尔自治区党委座谈交流会会议精神和“中国出版集团—新疆书法教育援疆工程”有关要求，由中国出版集团与新疆教育厅联合主办、中国出版集团教材中心（简称教材中心）负责承办的2023年“华文书法教育暨中华文化研学旅行”活动8月7日-14日在北京举行。第四届“华文杯”中小学生书法大赛一等奖的学生代表及其指导老师，以及喀什地区疏附县托克扎克镇中心小学书法功底好的学生代表及其书法指导老师共三十余人，受邀赴北京参加此次研学活动。 参加本次活动的师生代表 现代教育出版社党委书记、总编辑，中版教材有限公司副董事长陈琦出席研学开营仪式活动并讲话。他表示，近年来，教材中心以“书法教育援疆工程”为重要抓手，积极开展文化援疆工作，支持、推动新疆中小学书法教育事业发展，为新疆面授培训书法教育骨干教师1500余人次，网络培训书法教师3.5万余人次；在新疆9个地（州、市）援建了15所中小学“华文书法教室”，与新疆教育厅联合举办了四届“华文杯”新疆中小学师生书法大赛，并组织部分获奖师生代表先后到北京参加“书法民族班夏令营”和“华文书法教育暨中华文化研学旅行”等活动。此次“华文书法教育暨中华文化研学旅行”活动是中国出版集团深入贯彻习近平总书记关于新疆工作的重要讲话指示批示精神，深入落实“...
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2023年8月18日，由现代教育出版社主办的“横扫语文阅读的大山——《名篇悦读·激活语文学习力》新书发布会”在上海展览中心童书馆成功举办。华东师范大学语文教育研究中心常务副主任王意如教授，上海师范大学光启语文研究院负责人詹丹教授，上海市特级教师、曹杨第二中学教师王伟娟，上海市真北中学副书记副校长吴钟铭出席了本次发布会。此次活动由上海市曹杨第二中学刘冰洁老师主持。 王意如教授从阅读在语文学习中的重要性出发，详细阐述了语文阅读力与学习力之间的关系。她认为《名篇悦读·激活语文学习力》这套书很好地阐释了语文阅读力如何激活学生学习力这个主题，并表示这套书帮助孩子提高语文成绩只是一个小目标，这套书力求的是帮助孩子们达到一个对生活、对世界理解的新高度。最后，她引用《月亮和六便士》里面的经典语句，希望孩子通过阅读，既可以看到六便士，更能看见明月。本书主编吴钟铭校长详细介绍了这套图书的特色以及对学生语文阅读与学习方面的作用。吴校长谈道，《名篇悦读·激活语文学习力》最大的特色是“悦读”。围绕“悦读”，他从内容和形式两方面阐述了这套书的亮点：一是在内容编排上，它不同于其他刻板的教辅书，而是借鉴众多一线名师的授课经验进行了独特的内容设计；二是在形式上，这套书加入了音频微课，使阅读更加立体化。詹丹教授结...
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2023年6月17日，“从‘小’开始，打造儿童阅读生态——《儿童阅读推广手册》见面会”在北京国际图书博览会（BIBF）举办场地国家会议中心举行。该活动由现代教育出版社主办。中国出版集团有限公司党组成员、中国出版传媒股份有限公司总经理李岩，现代教育出版社社长陈琦,《儿童阅读推广手册》作者、儿童阅读推广人阿甲，儿童文学博士、语文教育专家、儿童阅读推广人王林，文学博士、儿童文学作家李学武，河北省省直机关第一幼儿园园长、河北省特级教师陈蕊，出席了此次见面会。活动由现代教育出版社副总编辑王春霞主持。 李岩向《儿童阅读推广手册》的作者阿甲表达了祝贺，他指出，少年是国家未来的一面镜子，打造书香社会、书香中国，离不开热爱阅读、以书为友的少年人。引导孩子们爱上阅读、学会阅读，是所有教育行业从业者和出版行业从业者共同的责任。李岩在讲话中提到，今年3月份为响应党的二十大号召，教育部、中宣部等八部委联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，从多个方面多个角度入手，提出了对孩子进行阅读引导的重要性。在青少年学生之间进行阅读推广，已经越来越成为中央和社会各界高度重视的共识。值此之际，《儿童阅读推广手册》的推出一定会为广大的教育行业工作者和家长们带来启发，为我国的文化建设贡献自己的力量。 王春霞在致辞中回...
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5月21日，为落实党中央“文化润疆”重大决策部署，中国出版集团有限公司联合新疆维吾尔自治区教育厅，在乌鲁木齐市举办自治区第八届中小学书法教育骨干教师培训班，标志着第二期书法教育援疆工程启动。 培训班为期四天，采用线上线下方式举办，方便全疆教研人员和一线教师参训，既安排了集中授课，又通过分班授课实施分类指导。培训讲授内容涉及书法、书写专业技能、书法课堂教学交流探讨及相关书法艺术和史论知识，邀请国内书法教育学科带头人、一线优秀教师及著名书法专家学者讲座教学。全疆中小学书法（美术）、语文、思政教研员及骨干教师等共240人现场参训。 中国出版集团有限公司党组成员、中国出版传媒股份有限公司副总经理茅院生表示，第二期书法教育援疆工程期间，将为全疆援建20所“华文书法教室”。除持续举办各类书法培训和大赛外，还将扎实做好与华文版《书法》教材配套的线上课程资源研发等各项工作，深入实施文化润疆，推动新疆书法教育事业再上新台阶。 新疆维吾尔自治区教育厅党组成员、副厅长海拉提表示，借助书法教育援疆工程，将进一步加强书法教育教师骨干队伍建设，力争从教师队伍中锻炼发掘一批德艺双馨的书法教育领军人才，在交流培训、参观学习、专业发展等方面提供更多机会。 自...
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2023年5月20日-5月21日，第三届“童阅中国”原创好童书发布暨儿童阅读教育研讨活动在中国儿童中心成功举办，同期开展了阅读嘉年华，在“六一”国际儿童节前夕向全国少年儿童献上一份浸润关爱和书香的精神礼物。中国作家协会原副主席、中国作家协会儿童文学委员会原主任高洪波，中国儿童中心党委委员、对外交流中心主任余冬云，北京师范大学文学院教授、博士生导师、中国图画书创作研究中心主任陈晖，人民阅读信息科技有限公司董事长兼总经理柴哲彬，现代教育出版社副总编辑王春霞，知名儿童文学作家、《痕迹》作者王林柏，童趣出版有限公司总经理、童趣出版研究院执行院长史妍，全国妇联亲子阅读推广大使、北京市首届金牌阅读推广人李一慢，中国儿童中心期刊总社副主任黄小春等领导和嘉宾及原创童书创作者、阅读推广人、童书出版机构代表、全国妇联亲子阅读基地代表等出席发布活动。第三届“童阅中国”原创好童书发布暨儿童阅读教育研讨活动首先以“儿童中心、教育初心、时代核心、艺术重心”的“四心标准”向全国的少年儿童推出了“童阅中国”年度书单。继《河马为什么不刷牙》入选第二届“童阅中国”原创好童书30种婴幼儿段之后，我社生命教育绘本《痕迹》再度入选第三届“童阅中国”原创好童书30种小学段。随后，王春霞和王林柏一同参与图画书创作出版对谈分享其图画书创作出版的经验与感悟。在被采访到将出版重心放在童书尤其是图画书的原因时，王春霞表示一方面是看到中...
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不得不承认，要想完整通读《书之蜜语——关于文学和儿童的偶谈》并非易事。英文初版共有十章，第十章“说来听听：儿童是评论家吗？”其实是后来钱伯斯那本小书《说来听听》（Tell Me）的雏形，在后者单独出版后，中文版的《书之蜜语》只保留了九章。这九章内容分别代表了钱伯斯在不同领域的思考和实践，他既是一位学者型的作家、2002年国际安徒生奖获得者，也是一位儿童阅读专家，还是儿童文学理论家、批评家，儿童图书馆专家，阅读教师培训的资深导师……他在这些领域都钻研得很深，但恐怕很少有读者会同时对以上领域都很感兴趣（或有足够的知识储备），所以有些篇章读起来可能会相当吃力。这也是我在大概2020年初读英文版时体验到的困难。 因此，我很乐意以一位老读者的身份来分享一下逐渐认识这本书价值的过程，尤其是我并不建议你一开始一定要按章节顺序完整通读，完全可以挑选自己感兴趣的篇章反复研读，并跳过你感觉还没准备好的部分。 第一章 读《书之蜜语》之前，我认为有必要大略了解钱伯斯的生平，这位1934年出生于英国普通工人家庭的作家，儿时家境平平，没有得到很好的早期教育，到9岁时才开始独立阅读，中小学阶段常常被老师评定为“迟钝”。上学对他来说仿如恶梦，有段时间每周都挨打，只因做不好加法！ 直到14岁遇到把他带入阅读殿堂的吉姆·奥斯本老师后，他的人生才开始充满希望，而到了17岁时他已经立志...
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