9月27日，现代教育出版社举办2019年度新员工培训，以期进一步提升青年员工的业务素养和道德状态，加强人才队伍的培养和建设，来自各部门、各中心的17名新入职员工参加了培训，会议由人力资源部主办。此次培训内容包括集团历史沿革和我社的历史现状、发展前景、品牌经营建设、社内规章制度、个人职业规划等多个方面，邀请相关部门负责人进行专题讲解。人力资源部首先组织员工们进行形式新颖的自我介绍，让大家彼此了解。随后讲解了集团、我社的组织架构和我社的规章制度，通过对考勤制度和薪酬福利体系的讲解，加深大家对我社的了解。党办、工会负责同志就新员工的入党流程、工会相关福利做了详细介绍。财务中心结合我社财务制度的内容，就发行的结算业务和编辑付款流程做了全面的讲解。如讲解付款、借款、报销、开票四个方面的流程及要求、发票的分类、开票流程和注意事项，并现场给大家示范了报销单据的填写和粘贴，体现了这次培训活动的细致入微，贴合工作需要。 最后，社长陈琦就编辑出版流程方面做了专题培训，通过回顾当年作为编辑时的成长经历，就如何提高编辑职业素养、出版实务工作做了详细阐释。他强调，对待每一部书稿，要始终保持严谨认真的态度。拿到一部书稿，首先要严格遵照来稿登记制度对稿件进行登记。然后认真审稿，即实行三审制。在一审、二审、三审每个审次完成时，写出详细的审稿报告。在校对、核红方面...
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现教社职工羽毛球比赛章程 一、 前言 为喜迎新中国成立70周年，丰富广大职工的业余生活，由工会主办、团支部承办的现教社职工羽毛球比赛将于9月23日拉开序幕。 二、 比赛地点 比赛地点：柳荫公园室内羽毛球场 三、 赛事流程 宣传报名：9 月 11日～9 月 24 日（张贴海报，接受报名） 比赛时间：9 月 30 日～11月中旬 每周一17：00－19：00（具体比赛日程，见通知）赛事安排： 1. 设男子单打、男子双打、女子单打、女子双打、混合双打5个项目；2. 小组赛女子单打、女子双打、采用11分制。混合双打、男子单打小组赛采用15 分制，半决赛、决赛采取21分制，3 局 2 胜制； 3. 小组赛阶段采用循环制，（男子单打、男子双打、混合双打取小组前两名，女子单打、女子双打取小组前四名进入进入下一阶段比赛； 四、 奖项设立 奖励视参赛人数而定。 五、 比赛规则说明 1．比赛开始时，以抛羽毛球形式决定场地和先发球； 2． 每位选手局末可休息两分钟； 3． 如比赛中有发球时裁判判断球的出界等不明确的地方，可以重发一次球，以一次为限； 4．具体比赛规则参看国际羽联最新规则； 5. 未尽事宜解释权归社羽毛球兴趣小组所有。 现代教育出版社工会委员会...
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9月18日，现教社召开第三季度生产经营会，社长陈琦、副总编辑滕振微，各部门负责人和相关同志参加了会议。本次生产经营会的主要议题是根据1-8月的生产经营各项数据剖析问题，探讨解决良方，并部署下阶段的重点工作。首先，经营中心的负责同志对我社1-8月图书发货、退货、入库等经营数据进行汇报。由数据中可以看到，各编辑中心品种数、印数、成本、码洋和成本码洋率五项指标中，均同比上升。之后，财务中心就各项财务数据做专题汇报，从数据中可以看出，我社资产总额较去年同期上涨明显，增幅较上年继续扩大。尤其值得注意的是，本版书、主题出版类等重点图书的品种数、销量等指标均成上涨态势，其余销售数据指标增长态势良好。各编辑中心就前八个月的图书出版情况、供货码洋、图书库存、经济指标完成情况进行总结分析，汇报了下个季度图书的选题计划和出版思路。其中，《清代教育文献档案》、“童话奶奶”讲传统文化系列、《我的第一本英语书》等优质图书将陆续出版。副总编辑滕振微概要分析了出版流程管理方面存在的问题，并提出改进意见：一是继续严把选题质量关，同时对已申报立项的选题进行梳理；二是继续完善制度建设，如书稿档案管理制度和质量管理办法；三是加强编辑队伍建设，完善编辑专业结构。他对编辑部门下一阶段的工作重点做了提示：一是做好2020年选题计划。各部门首先要规划自己的重点产品线，再根据产品线建设规划制订2020年选题计划。二是稳步推进下季度...
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9月4日下午，现代教育出版社召开“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会。集团主题教育巡回指导一组组长刘晓东出席并讲话。巡回指导一组成员曹永平参加会议。现教社党委委员、班子成员、全体中层干部及全体在职党员、部分职工代表共计37人参加大会。会议由党委委员、副总编辑滕振微主持。 会上，陈琦社长代表党委作了《现代教育出版社“不忘初心、牢记使命”主题教育总结报告》，从“现教社主题教育开展情况、主要成效和主要做法、突出查找和解决问题”三个方面对主题教育工作进行了全面总结。他提出，共产党人的初心和使命永远不会变，让我们重整行装再出发，把主题教育中取得的成效巩固好，把主题教育中转变的精神状态和工作作风发扬好，为“三型集团”建设，为出版社高质量发展贡献才智与力量。 刘晓东同志代表指导组对现代教育出版社主题教育给予了充分肯定，指出现教社主题教育总体上达到了中央和集团党组的要求。现教社党委高度重视、学习扎实、调研广泛、检视问题切中要害、整改落实扎实有效、民主生活会质量较高，有力推动主题教育与实际工作相互促进，取得了初步成效。他对现教社做好主题教育后续工作提出了四点意见：一是持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；二是切实加强党的建设；三是切实提振干事创业的精气神；四是持续加强整改落实，为推动现教社高质量发展，为“三...
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8月28日下午，现教社召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育情况通报会。会议通报了现教社主题教育工作开展情况，职工关心的热点难点问题的反馈，主题教育中检视出的问题及整改措施。 按照《关于做好第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育评估工作的通知》要求,对现教社主题教育工作进行的测评。参加测评的人员有中层干部、党员代表、团员代表、群众代表，总计32人参加了会议。 陈琦社长报告主题教育工作开展情况。
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按照《中共中央纪委机关 中共中央组织部 中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》要求，现教社党委于8月28日上午召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。会议由党委副书记陈琦同志主持。 陈琦同志代表班子汇报专题民主生活会对照检查材料并开展批评与自我批评曹永平同志参加专题民主生活会
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8月23—25日，现代教育出版社最新出版的《成语故事之植物国》亮相北京国际图书博览会。23日上午，由该书内容改编的儿童舞台剧《植物王国历险记》在同时举行的第十七届北京国际图书节精彩上演，活动由中国教育电视台主持人德格玛雅主持，24日上午，该剧又在图书博览会中国出版集团少儿展区舞台演出，社长陈琦和副总编滕振微连续两天为新书宣传助威。 《成语故事之植物国》与《成语故事之森林派对》是现教社刚刚出版的两本立体翻翻书。两本书通过多处立体页和翻翻页的形式，将书中的内容以更加形象和直观的方式进行呈现，从而更好地激发孩子的探索欲和求知欲，让孩子在欢笑中了解成语、学习成语。与《成语故事之植物国》配套的儿童剧《植物国历险记》汇集了多位国内创作、制作经验丰富的剧作人，由多位国家高级编剧、国家一级演员参与创作和表演。 《植物国历险记》在改编的过程中，主创团队采用了国际先进的剧场演出理念，将绘本模式的篇章用故事的方式串联起来，结合了音乐剧、话剧、默剧等多种表现方式，充分展现男主角闹闹和毛毛在神奇的历险中，心智成长的过程。这是寓教于乐的一种有效形式，从中还可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。近年来，现教社在“一主两核心”的产品线下，不断探索出版融合新模式，将绘本改编为儿童剧，形成一绘本、一幕剧、一堂表演课的产品链。这是现教社传统出版与多媒体融合发展的新尝试。
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8月21日，第二十六届北京国际图书博览会暨第十七届北京国际图书节在北京开幕。我社携100余种图书参加本次书展。其中，在中版集团展示中心区——重点项目和获奖图书展示区中，展出我社出版图书《晚霞中的红蜻蜓》《人体运转的秘密》。主题出版书目展区，展出我社图书《小故事大哲理——24字里的家国智慧》《中国梦·中国少年不可不读的大国工匠故事》。在畅销图书展区，有我社出版的《晚霞中的红蜻蜓》《北大阅读课 学生用书》《人体运转的秘密》《三只杯》《我的牙齿丢了》等。本次书展，我社无论是畅销图书展示数量，还是参展新书种类等，均达到近年来参展北京书展的最好水平。我社在综合馆、少儿馆中版集团展区还集中展示了一批近年来出版的优秀出版物，以庆祝新中国成立70周年。
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世间美好从阅读开始 《北大阅读课》系列讲座在新华图书城成功举办 炎炎夏日，愈发烘托出了人们对阅读的热情。8月7日，由现代教育出版社与云南新华书店集团有限公司联合举办的“世间美好从阅读开始——《北大阅读课》带你阅读·石恢老师主题讲座”， 在昆明新华书店盘龙分公司新华图书城成功召开。 《北大阅读课》系列丛书立足“中国根基、现代意识、世界眼光”的编撰理念，由曹文轩、石恢老师历时十年为中小学生选取古今中外优秀的阅读作品，这些作品大都经过历史的检验，大浪淘沙，取精用弘，代表着人类文化的深厚积淀，伴随了无数人的成长。 目前出版的12册图书，选文达到一千余篇，按照儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征，按国家教程体系的分级方式，进行有计划的分级安排设计，可以充分满足小学生语文学习的阅读需求。在讲座现场，丛书主编石恢老师围绕如何让孩子进行高质量阅读同家长、学生进行了面对面的交流。石恢老师告诉小朋友，语文新课标强调语文能力的综合培育，主要靠大量的阅读逐步习得，学校的学习时间有限，这就需要小朋友利用好课外的时间进行大量阅读，要精读和泛读结合好，做好笔记，提高读书的质量。他还和小朋友分享了一些提高阅读的技巧。他还告诉家长朋友，在小朋友的成长过程中，陪伴孩子阅读的重要性，只有家长和孩子一起阅读并和孩子一起交流，才可以帮助孩子有效提高阅读能力和质量。交流会后石恢老师...
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