Hot Products / 新书推荐
2021 - 11 - 04
“思维导图法”系列图书的延续之作,收入小学语文教材所有作文类别,助力小学生作文写作。思维导图与作文结合讲解写作要点,范文阅读与写作点评配合提优写作水平,讲解、写作、画图一体,呈现形式更新颖。书中配有二维码,轻松一扫额外获得更多精彩范文,扩充阅读量。
2021 - 11 - 03
本书由具有多年丰富语文教学经验的一线教师团队编写,囊括小学阶段所有必背必学的文言知识。全面、专业的古文学习,实用、灵活的习题讲练,便捷易取的微课视频不仅可以让学生养成良好的学习习惯,自学、易学、爱学,同时也能解放家长,放心、舒心、开心的陪伴孩子学习。全方位帮助学生科学、有效地提高文言文学习能力。
2020 - 12 - 17
汉字之美,美在形体,美在意趣。本书通过图说汉字起源与演变,揭秘汉字背后的冷知识和真历史,激发孩子学习兴趣,让孩子读故事,学汉字,了解历史,鉴古知今。
2020 - 11 - 17
汉字之美,美在形体,美在意趣。本书通过图说汉字起源与演变,揭秘汉字背后的冷知识和真历史,激发孩子学习兴趣,让孩子读故事,学汉字,了解历史,鉴古知今。
2020 - 11 - 17
汉字之美,美在形体,美在意趣。本书通过图说汉字起源与演变,揭秘汉字背后的冷知识和真历史,激发孩子学习兴趣,让孩子读故事,学汉字,了解历史,鉴古知今。
Hot News / 新闻中心
发布时间: 2021 - 12 - 08
点击次数: 25
12月6日下午现教社党委召开学习贯彻党的十九届六中全会精神宣讲会,现教社设主会场,教材公司及下属子公司设分会场。党委书记陈琦同志宣讲六中全会精神。宣讲会上,陈琦同志围绕学习贯彻习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话精神和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,围绕四个历史时期、马克思主义中国化新的飞跃、“十个明确”、十三个方面历史性成就和历史性变革、五大历史意义、十条历史经验、...
发布时间: 2021 - 12 - 03
点击次数: 0
发布时间: 2021 - 11 - 30
点击次数: 1
发布时间: 2021 - 11 - 29
点击次数: 9
11月19日,集团直属机关党委召开会议,集体学习党的十九届六中全会精神。会议由集团公司党组副书记、直属机关党委书记刘伯根同志主持,直属机关党委委员参加会议,集团总部相关部门负责同志列席会议。       刘伯根指出,学习贯彻全会精神是当前和今后一个时期集团首要政治任务。全会召开以来,集团党组已通过党组会“第一议题”、中心组集体学习会等形式进行了学习,还将通过...
发布时间: 2021 - 11 - 29
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11月23日下午,中国出版集团有限公司党组举办党史学习教育第七期专题读书班,深入学习党的十九届六中全会精神,专题学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。读书班由党组书记黄志坚主持,党组副书记刘伯根领学,党组成员李岩、陈永刚、张宏、于殿利、茅院生、张纪臣参加。相关部门负责同志围绕学习主题、结合工作实际作交流发言。职工董事,总部本部各支部书记、各部门主任和副主任列席会议。  ...
Case / 党建工作
2021 - 06 - 04
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5月27日,现教社党委组织全体党员和入党积极分子到首都博物馆参观“伟大征程——庆祝中国共产党成立100周年特展”。       展览以中国共产党的诞生、土地革命、抗日战争、新中国成立四个历史时期为时间线索,分“东方破晓”“星火燎原”“中流砥柱”“夺取胜利”四个板块,运用数字和多媒体互动手段,共展出图片、照片和实物展品约280组件。    ...
2021 - 04 - 20
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4月9日上午,现教社党委、团支部组织我社青年理论学习小组开展了《习近平扶贫故事》专题读书分享会。党委副书记、总经理杨伯勋出席并与青年员工亲切座谈。会上,7位分享人与大家分享学习了《要让这世间受苦受穷的人不再贫困》《他有一副古道热肠》《念好正定“人才经”》《“鸟弱可望先飞”》《把泪焦桐成雨》《小年访定西》《少数民族孩子双语教育要抓好》等7篇总书记的扶贫故事。与会青年员工纷纷表示要按照总书记的指示和要...
2021 - 02 - 07
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按照中共中国出版集团公司党组转发《中共中央纪委机关 中共中央组织部 关于认真开好2020年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,现教社党委于2021年2月3日召开了2020年度民主生活会。会前高度重视,充分准备。社党委精心组织学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲。会上深刻剖析、认真总结。社党委围绕本次通知所列的5个方面进行对照检查,查摆出1...
2021 - 01 - 19
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1月18日,现教社2个党支部分别召开组织生活会,进行党员民主评议。与会党员就各自2020年的学习、工作、廉洁自律和生活等方面进行了深刻的批评和自我批评。陈琦社长、滕振微副总编辑以普通党员身份分别参加所在党支部的组织生活会,并对各自存在的不足进行自我批评。陈琦社长对党支部工作提出两点要求:一是要进一步统一思想。大到国家的大政方略,小到出版社的发展规划,只有统一思想、步调一致才能实现我们的既定目标。支...
2020 - 09 - 14
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2020年9月4日,现代教育出版社第一党支部开展了“深入学习《习近平谈治国理政》第三卷”主题党日活动。第一支部党员、非党员中层干部、入党积极分子共16人参加了主题党日活动。活动中,李颖、刘莹、刘婕三位同志分别领读了《增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性》《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》三篇文章,并分享了自己的学习感悟。李颖同志以《信仰·力...

新浪读书报道:《北大阅读课》系列图书出版

时间: 2019/1/13 18:07:38
浏览: 527
作者:
来源: 新浪读书
时间: 2019 . 01 . 13
浏览: 527
作者:

世间美好从阅读开始:《北大阅读课》系列图书出版

2019.01.12 02:26:23新浪读书


     2019年1月10日,《北大阅读课》系列新书发布会在北京国际展览中心的中国出版集团“中版书房”隆重举行。

      本次活动由现代教育出版社主办,北京大学出版社、北大培文教育文化集团、一起阅读俱乐部等单位协办。中国出版集团公司党组成员、中国出版传媒股份有限公司副总经理李岩,原中国出版集团公司总裁、韬奋基金会理事长聂震宁,北京大学教授、著名作家曹文轩,北京大学中国诗歌研究院副院长、北大培文总裁高秀芹等专家悉数到场。中央电视台读书栏目制片人李潘全场主持。



      现代教育出版社社长陈琦首先代表主办单位致辞,他说,全民阅读是利在当代、功泽长远的事情,全民阅读要从青少年抓起,他们是祖国的未来和希望,知识的火炬要由青少年一代代传承下去。现代教育出版社成立以来,不忘教育初心,坚持做优质出版,《北大阅读课》就是我们对读者兑现的一个承诺,感谢北大培文,这次正是我们融合发展、推陈出新,坚持文化育人、阅读载道的一次合作。

      在一片热烈的掌声中,聂震宁、曹文轩、高秀芹三位专家结合本丛书的出版,用文化对谈的方式对关于这套书的特点和使用方法,儿童汉语阅读,学校阅读课程建设,领读者与学生阅读的关系等方面进行了精彩的交流。


      本套丛书主编曹文轩先生对这套书发表了自己的看法。首先,曹先生对这套书进行了充分的肯定,他认为,语文好比是一座山头,要攻克这座山头,必须要到其他山头上去寻找兵力;要想学好语文,必须进行大量的课外阅读。本套丛书的文章都具有足够的经典性,尤其是《北大阅读课·领读者手册》是学生用书的配套读物,家长和老师可以拿来作为引导性阅读材料给学生使用。孩子的认知、审美、判断能力尚不完善,因此阅读的权利不能100%由孩子主导,大人必须要给孩子提供参考意见,帮助孩子选择正确的图书,进行正确的阅读。



      《北大阅读课》项目总策划,北大培文总裁高秀芹女士讲起了这套书出版的缘由。她这么多年一直在做教育,始终想给孩子们编一套代表北大理念的阅读书,这种想法与本套书的主编石恢老师的多年实践不谋而合。随后北大语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书主编温儒敏先生开始加入了进来,大家一起探讨什么样的阅读才是有价值的阅读,并一起进行编采,精选中外权威作品,打造了这样一套适合全民阅读推广、进校园的延伸、补充阅读的语文资料。


      发布会上,全国政协委员、韬奋基金会理事长、全国人大政协两会《关于在我国中小学开设阅读课》提案人聂震宁说,在中国中小学设立阅读课的建议是基于我国全民阅读的现状而提出的,旨在为学生培养阅读兴趣、掌握阅读方法、养成阅读习惯、形成阅读能力。阅读课可以是全学科的,但一定要先从语文开始。通过《北大阅读课》学生用书和领读者手册,孩子会在各个丰富的模块中学会对比、理解,掌握阅读和思考的相关性。而本套丛书选择中小学生为目标读者群,是很有必要的,因为孩子是一个民族的希望,爱读书的民族是有希望的民族,爱读书的人会成长为有前途的人。


     《北大阅读课》历时近十年磨砺打造而成,旨在引导成人与儿童共读,帮助儿童建立阅读的兴趣和习惯,提升阅读素养,获得思辨能力。丛书的选文经过历史的检验,大浪淘沙,取精用弘,代表着人类文化的深厚积淀,伴随了无数人的成长。书中不仅有温暖心灵、滋养人生的经典,经过阅读专家和编辑的辛勤努力和巧妙安排,更有可提供借鉴的范文、可用来做分析的案例。这套丛书根据儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征,依照国家教程体系的分级方式,进行有计划的分级安排设计,遵循“分级阅读”“计划阅读”“主题阅读”“群文阅读”“比较阅读”“整书导读”等理念进行合理安排。《北大阅读课》的出版是现代教育出版社推动全民阅读做深做细的一次有益尝试。


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