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奉和令公绿野堂种花

唐·白居易

绿野堂开占物华，

路人指道令公家。
令公桃李满天下， 

何用堂前更种花

        这首诗是作者对唐宪宗时的宰相裴度桃李满天下的赞美。诗意大概是：绿野堂建成之后，占尽万物精华，路人指着说那就是裴令公的家。令公的桃花李花遍布天下，何必在房前再种花呢？

此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华，因为他早已桃李满天下了。表现了对一个老师芳名远播的赞美。

爸爸的老师

任溶溶

我的爸爸一天到晚，

跟数学打交道，

再难的题他也会算，

嗨，他的学问真好。

我这有学问的爸爸，

今天一副严肃的样子。

他有什么要紧的事情？

原来去看老师！

我的爸爸还有老师？

你说多么新鲜！

这老师是怎么个人，

我倒真想见见。

我一个劲求我爸爸，

带我去看看他。

我的爸爸眼睛一眨，

对我说道：“嗯，好吧！”

可是爸爸临走以前，

对我反复叮咛，

要我注意这个那个，

我当然都答应。

我一路想着这位老师，

该是怎么个人。

他一定是胡子很长，

满肚子的学问。

他当然比爸爸强，

是位老数学家。

他要不是老数学家，

怎能教我爸爸？

可是结果你倒猜猜，

爸爸给谁鞠躬？

就算你猜三天三夜，

也没法子猜中。

鞠躬的人如果是我，

那还不算稀奇，

因为爸爸的这位老师，

就是我的老师。

不过我念二年级了，

她才教一年级。

她是我爸爸的老师，

你说多有意思啊！

这位老师看着爸爸，

就像看个娃娃，

“你这些年在数学上，

成绩确实很大……”

你想爸爸怎么回答——

“我得感谢老师，

是老师您教会了我，

懂得二二得四……”

我才知道我的爸爸，

虽然学问很大，

却有一年级的老师

曾经教导过他。

这个小故事太有趣了，从小孩子的角度写了见爸爸老师的全过程——刚开始很好奇，然后开始想象爸爸老师的样子，接着感到惊讶，最后知道再厉害的人也有教会他基本知识的老师。

老师的价值不能用他的地位身份来评判，就像幼儿园老师和大学老师，虽然学生年龄不同，但是都在用自己的爱心与责任心浇灌希望。

记得小学时老师办公室的灯好像24小时都在开着，下学的时候、上学的时候，只要我往办公室看，电灯都在亮着。

有人说，老师像是领头雁，带着一群小雁飞来飞去。小雁渐渐长大，变得聪明强健；也有人说，老师像是梯子，默默为学生搭好通往未来的阶梯。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开学生理想的花朵；

您用心灵清泉，润育学生情操的美果