Hot News / 精品图书
Hot Products / 新书推荐
2020 - 09 - 08
童话拥有精彩奇妙的故事情节、可爱生趣的角色形象、通俗易懂的语言叙事风格,这都与少儿的自然天性、心理阶段、认知方式相吻合,因此,童话会让少儿对产生极大的阅读兴趣。童话阅读对少儿的语言发展、情感体验、人格养成具有独特作用价值。孩子们可以从中能发现真善美,懂得关爱与相助,获得感情慰籍,激发励志梦想,养成艺术审美力,等等。我们希冀,《365夜童话故事》像夜空中的星辰熠熠生辉,每日每夜陪伴孩子们,去梦想,去...
2019 - 09 - 12
寓言故事是世界文学宝库中的璀璨明珠,闪耀着人类智慧的光芒。它短小精悍、想象奇特、形象生动,展现世间百态,同时还蕴含着深刻道理。就像儿童文学作家严文井所说 :“寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真。”这便是寓言故事的精妙之处。阅读寓言故事,可谓在轻松中收获知识,在快乐中获得智慧。这是每个孩子童年中不可或缺的乐趣。
2020 - 08 - 03
这是一本超好玩的垃圾分类科普书,也是儿童自信力启蒙读物。由鞠萍姐姐、芝麻哥哥、王志庚、陈晖、周传斌等名家倾力推荐。在玩中学、学中玩,教会孩子轻松学垃圾分类,在读书的过程中体会到成长的快乐,获得自信,树立环保意识。
2020 - 03 - 23
本书是欧美著名艺术家、插图画家及作家大卫·麦金托什的作品合集,这位获奖无数的艺术家在儿童书的创作上也是才华横溢,无数的书评及著名作家都纷纷发出赞美之声。作者通过幽默的语言,生动的画面为孩子们营造了一个又一个的好故事,也带给孩子和家长深深的思考。
2020 - 03 - 23
图说常见汉字起源和形体演变,讲述与汉字有关的成语故事和历史文化;收录与汉字有关的古诗文、歌谣等,传承中华文化,弘扬汉字之美;配有原创漫画,激发孩子的识字和阅读兴趣;图说汉字起源,让孩子了解汉字的前世今生,轻松学好汉字;加注拼音,消除孩子的阅读障碍,让阅读变得更顺畅。
Hot News / 新闻中心
发布时间: 2020 - 10 - 27
点击次数: 6
【光明日报】《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》新书发布会 暨提高中小学生阅读力研讨会在京举行【中国教育网络电视台】“解码”阅读力转化为学习力的奥秘【中国青年网】《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》新书发布会举行【中国新闻出版广电报】聂震宁新作《阅读力决定学习力》出版【新华网】聂震宁《阅读力决定学习力》新书发布会暨提高中小学生阅读力研讨会在京举行
发布时间: 2020 - 10 - 16
点击次数: 14
10月13日下午,由现代教育出版社、新华网悦读频道联合主办的聂震宁先生《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》新书发布会暨提高中小学生阅读力研讨会,在北京百万庄图书大厦举行。著名作家王蒙,著名教育家、全国政协常委兼副秘书长朱永新,原国家新闻出版广电总局党组成员、副局长邬书林,中国教育协会名誉会长、教育部社会科学委员会副主任顾明远,北京大学教授、教育部统编语文教材总主编温儒敏,中国出版传媒股份有限...
发布时间: 2020 - 10 - 16
点击次数: 8
10月13日下午,由现代教育出版社、新华网悦读频道联合主办的聂震宁先生《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》新书发布会暨提高中小学生阅读力研讨会,在北京百万庄图书大厦举行。原文化部部长、人民艺术家王蒙,著名教育家、全国政协常委兼副秘书长朱永新,原国家新闻出版广电总局党组成员、副局长邬书林,中国教育协会名誉会长、教育部社会科学委员会副主任顾明远,北京大学教授、教育部统编语文教材总主编温儒敏, 中...
发布时间: 2020 - 10 - 16
点击次数: 4
本报讯 (记者王坤宁 范燕莹)继《阅读力》之后,韬奋基金会理事长聂震宁再推新作,10月13日,《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》新书发布会暨提高中小学生阅读力研讨会在京举行。来自文化界、出版界的专家学者对该书的出版给予高度评价。  人民艺术家王蒙,中国教育协会名誉会长、教育部社会科学委员会副主任顾明远,北京大学教授、教育部统编语文教材总主编温儒敏等通过视频祝贺该书的出版。全国政协常委兼副秘...
Case / 党建工作
2020 - 09 - 14
点击次数: 7
2020年9月4日,现代教育出版社第一党支部开展了“深入学习《习近平谈治国理政》第三卷”主题党日活动。第一支部党员、非党员中层干部、入党积极分子共16人参加了主题党日活动。活动中,李颖、刘莹、刘婕三位同志分别领读了《增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性》《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》三篇文章,并分享了自己的学习感悟。李颖同志以《信仰·力...
2020 - 09 - 03
点击次数: 8
9月2日,现代教育出版社第二党支部开展“深入学习《习近平谈治国理政》第三卷”主题党日活动。第一支部全体党员、入党积极分子参加了主题党日活动。活动由支部委员带领全体参会人员读原文、交流学习体会、分享学习感悟。首先,支部书记王春霞同志领读了《一个国家、一个民族不能没有灵魂》。领读后,她谈到三点感悟:一是策划的选题要充满正能量。儿童、学生是重要的读者群,要用习近平总书记系列讲话精神细化和延展选题。二是年...
2020 - 07 - 28
点击次数: 63
根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的规定,经现教社社党委批准,7月21日、22日,现教社第一党支部和第二党支部分别召开支部党员大会,进行支部委员会换届选举工作。会上,支部书记总结回顾了各自支部三年来的主要工作、取得的成绩和存在的不足。并按照选举办法的有关规定,组织换届选举工作。支部党员大会在组织严密、程序规范、气氛热烈中取得圆满成功,支部全体党员都投出了自己宝贵的一票,...
2020 - 07 - 28
点击次数: 23
6月30日,现教社党委理论学习中心组进行2020年第三次集体学习,认真学习了2020年6月8日发布的《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》和黄坤明的讲话《坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度》。《办法》指出,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族向心力和凝聚力。要坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体不动摇,压紧压实做好意识形态工作的政治责任...
2019 - 09 - 06
点击次数: 219
9月4日下午,现代教育出版社召开“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会。集团主题教育巡回指导一组组长刘晓东出席并讲话。巡回指导一组成员曹永平参加会议。现教社党委委员、班子成员、全体中层干部及全体在职党员、部分职工代表共计37人参加大会。会议由党委委员、副总编辑滕振微主持。            会上,陈琦社长代表党委作了《现代教...
家乡文化生活单元学习任务书
产品名称:

家乡文化生活单元学习任务书

上市日期: 2020-08-21

作者:李安全

编著方式:主编

ISBN:978-7-5106-7467-9

版次:1-1            

页数:171                                            印张:11.5

开本:16                                              出版年月:201907

装帧:平装                                           定价:38


分享到:

“家乡文化生活”是高中语文必修上册第四单元的学习内容。本单元是活动类学习单元,主要包括三项“学习活动”:

一是“记录家乡的人和物”,主要任务是“采访有关人物,了解家乡的人物、历史、习俗等,并收集相关的文献资料和实物资料,写一篇家乡人物(风物)志”;

二是“家乡文化生活现状调查”,主要任务是“以小组为单位,通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状。可以撰写调查报告,也可以制作成演示文稿”;

三是“参与家乡文化建设”,主要任务是“在对家乡文化生活现状调查的基础上……对丰富家乡的文化生活提出建议”。

怎样采访?怎样组织专题座谈会?怎样设计问卷?怎样开展问卷调查?怎样进行实地考察?怎样在网上查阅资料?如何搜集、整理和分析材料?如何设计研究方案,开展小课题研究?……

如何撰写人物志、风物志、地方志?如何撰写调查报告?如何撰写演示文稿?如何撰写小论文?如何撰写倡议书、建议书?如何撰写提案?……

所有的“答案”都在这本《家乡文化生活单元学习任务书》之中。


李安全,研究员,重庆外国语学校教科处、课程中心主任,重庆市首批高中语文学科带头人,重庆市国培专家,重庆市高中语文课程创新基地主持人,重庆市中语会常务理事、副秘书长。在《课程·教材·教法》《中学语文教学》《语文建设》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文建设》《语文学习》《大家》《小说选刊》《中国教育报》等报刊发表论文100余篇,代表著作有《智慧语文》《语文教学的智慧境界》《怎样读经典》《<乡土中国>整本书阅读任务书》(主编)《家乡文化生活单元学习任务书》(主编)等,20余项成果荣获省市级以上一等奖,主持开发“中国文化名著选读”“外国文化名著选读”“名著研读”等3门重庆市高中语文精品课程。


  • 编辑推荐
  • 作者简介
  • 内容简介
  • 面板
  • 相关下载

“家乡文化生活”是高中语文必修上册第四单元的学习内容。本单元是活动类学习单元,主要包括三项“学习活动”:

一是“记录家乡的人和物”,主要任务是“采访有关人物,了解家乡的人物、历史、习俗等,并收集相关的文献资料和实物资料,写一篇家乡人物(风物)志”;

二是“家乡文化生活现状调查”,主要任务是“以小组为单位,通过访谈、考察等方式了解家乡的文化生活现状。可以撰写调查报告,也可以制作成演示文稿”;

三是“参与家乡文化建设”,主要任务是“在对家乡文化生活现状调查的基础上……对丰富家乡的文化生活提出建议”。

怎样采访?怎样组织专题座谈会?怎样设计问卷?怎样开展问卷调查?怎样进行实地考察?怎样在网上查阅资料?如何搜集、整理和分析材料?如何设计研究方案,开展小课题研究?……

如何撰写人物志、风物志、地方志?如何撰写调查报告?如何撰写演示文稿?如何撰写小论文?如何撰写倡议书、建议书?如何撰写提案?……

所有的“答案”都在这本《家乡文化生活单元学习任务书》之中。


李安全,研究员,重庆外国语学校教科处、课程中心主任,重庆市首批高中语文学科带头人,重庆市国培专家,重庆市高中语文课程创新基地主持人,重庆市中语会常务理事、副秘书长。在《课程·教材·教法》《中学语文教学》《语文建设》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文建设》《语文学习》《大家》《小说选刊》《中国教育报》等报刊发表论文100余篇,代表著作有《智慧语文》《语文教学的智慧境界》《怎样读经典》《<乡土中国>整本书阅读任务书》(主编)《家乡文化生活单元学习任务书》(主编)等,20余项成果荣获省市级以上一等奖,主持开发“中国文化名著选读”“外国文化名著选读”“名著研读”等3门重庆市高中语文精品课程。


“当代文化参与”在高中语文18个学习任务群位列第二。“本任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流,增强文化自信。”“家乡文化生活”是高中语文必修上册第四单元的学习内容,是“当代文化参与”在语文教材中的具体体现。《家乡文化生活单元学习任务书》是根据语文课程的要求,结合同学们的学习需要而编写的学习用书。

“任务书”主要包括四个部分的内容:掌握必备知识;记录家乡的人和物;家乡文化生活现状调查;参与家乡文化建设。“必备知识”对本单元相关的文化、文体及研究方法知识进行了系统的梳理;“记录家乡的人和物”“家乡文化生活现状调查”“参与家乡文化建设”三个部分与本单元的三大“学习活动”相对应,并且将这三大学习活动分解为12项学习活动:

活动1 人物访谈   漫话家乡历史与文化;

活动2    撰写人物志  为家乡先贤立传;

活动3    撰写风物志  为家乡风物傅彩;

活动4    撰写地方志  为家乡文化树碑;

活动5    问卷调查   家乡文化生活摸底“普查”;

活动6    专题调研   家乡文化生活专题研究;

活动7    撰写论文   深度解读家乡文化;

活动8    制作专题片  讲述家乡的文化故事;

活动9    综合调研  做家乡文化建设的“掌上通”;

活动10   经验推介  晒一晒家乡文化建设的“成绩单”;

活动11   建言献策  家乡文化建设的“隆中对”;

活动12   成果分享  参与家乡文化建设的“精彩答卷”。

为了让同学们更好地开展自主学习、合作探究,任务书前面有单元学习任务清单,后面有单元学习报告单。 

《家乡文化生活单元学习任务书》为高中同学编写的与语文教材配套的学习用书。本书的主要特点是:

第一,化繁为简。任务书从学习内容、活动形式、文体研习等三个维度对“家乡文化生活”进行“分析”,“内容”包括家乡文化、文化生活、文化建设等三个层面,具体为了解、认识、理解、分析、概括、运用等能力层级;“活动”包括实地考察、问卷调查、访谈、文献检索、专题调研、综合调查等活动形式;“文体”包括人物志、风物志、地方志、调查问卷、调查报告、访谈录、新闻、通讯、专题报道、建议书、倡议书等多种文体。三个维度,各成序列,又相互交叉,有机结合。

第二,循序渐进。我们将“记录家乡的人和事”“家乡文化生活现状调查”“参与家乡文化建设”三大“学习活动”分解为十一项具体的学习活动。这十一项活动大致按照由浅入深、由粗到细、由易到难的“序”编排,既层层递进,又相辅相成。当然,我们并非要求每一个同学都必须完成这十一项活动,而是希望同学们在老师的指导下,根据自己的兴趣和能力,量力而行,尽力而为,选择自己设计了感兴趣的、也有能力完成的“活动”来完成。

第三,切实可行。“家乡文化生活”这一单元的学习涉及到众多的“知识”,我们将相关的文化常识、研究方法、文体常识等方面的重要知识加以梳理,形成第一章“必备知识”,就是为了便于同学们学习和查阅,让同学们的学习更轻松,更有效。


地址:北京市朝阳区安华里504号E座
电话:010-64251256
传真:010-64251256
邮编:330520
Copyright ©2018 现代教育出版社有限公司
犀牛云提供企业云服务