Hot Products / 新书推荐
2020 - 12 - 17
汉字之美,美在形体,美在意趣。本书通过图说汉字起源与演变,揭秘汉字背后的冷知识和真历史,激发孩子学习兴趣,让孩子读故事,学汉字,了解历史,鉴古知今。
2020 - 11 - 17
汉字之美,美在形体,美在意趣。本书通过图说汉字起源与演变,揭秘汉字背后的冷知识和真历史,激发孩子学习兴趣,让孩子读故事,学汉字,了解历史,鉴古知今。
2020 - 11 - 17
汉字之美,美在形体,美在意趣。本书通过图说汉字起源与演变,揭秘汉字背后的冷知识和真历史,激发孩子学习兴趣,让孩子读故事,学汉字,了解历史,鉴古知今。
2020 - 11 - 17
汉字之美,美在形体,美在意趣。本书通过图说汉字起源与演变,揭秘汉字背后的冷知识和真历史,激发孩子学习兴趣,让孩子读故事,学汉字,了解历史,鉴古知今。
2020 - 09 - 08
童话拥有精彩奇妙的故事情节、可爱生趣的角色形象、通俗易懂的语言叙事风格,这都与少儿的自然天性、心理阶段、认知方式相吻合,因此,童话会让少儿对产生极大的阅读兴趣。童话阅读对少儿的语言发展、情感体验、人格养成具有独特作用价值。孩子们可以从中能发现真善美,懂得关爱与相助,获得感情慰籍,激发励志梦想,养成艺术审美力,等等。我们希冀,《365夜童话故事》像夜空中的星辰熠熠生辉,每日每夜陪伴孩子们,去梦想,去...
Hot News / 新闻中心
发布时间: 2021 - 09 - 01
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8月25日上午,现代教育出版社在集团11楼多功能厅召开党员大会,会议任务是成立现代教育出版社纪律检查委员会,选举产生新一届党委委员和纪委委员。会议由党委副书记杨伯勋同志主持。会上,党委书记陈琦同志代表本届委员会作工作报告,重点报告了本届党委党建工作情况,以及开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、严格贯彻落实中央巡视整改工作等方面的情况。党委组织委员李颖同志向与会党员汇报了上届党委党费收缴、使用和管理...
发布时间: 2021 - 08 - 17
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发布时间: 2021 - 08 - 17
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发布时间: 2021 - 08 - 13
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Case / 党建工作
2021 - 06 - 04
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5月27日,现教社党委组织全体党员和入党积极分子到首都博物馆参观“伟大征程——庆祝中国共产党成立100周年特展”。       展览以中国共产党的诞生、土地革命、抗日战争、新中国成立四个历史时期为时间线索,分“东方破晓”“星火燎原”“中流砥柱”“夺取胜利”四个板块,运用数字和多媒体互动手段,共展出图片、照片和实物展品约280组件。    ...
2021 - 04 - 20
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4月9日上午,现教社党委、团支部组织我社青年理论学习小组开展了《习近平扶贫故事》专题读书分享会。党委副书记、总经理杨伯勋出席并与青年员工亲切座谈。会上,7位分享人与大家分享学习了《要让这世间受苦受穷的人不再贫困》《他有一副古道热肠》《念好正定“人才经”》《“鸟弱可望先飞”》《把泪焦桐成雨》《小年访定西》《少数民族孩子双语教育要抓好》等7篇总书记的扶贫故事。与会青年员工纷纷表示要按照总书记的指示和要...
2021 - 02 - 07
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按照中共中国出版集团公司党组转发《中共中央纪委机关 中共中央组织部 关于认真开好2020年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,现教社党委于2021年2月3日召开了2020年度民主生活会。会前高度重视,充分准备。社党委精心组织学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话、认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲。会上深刻剖析、认真总结。社党委围绕本次通知所列的5个方面进行对照检查,查摆出1...
2021 - 01 - 19
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1月18日,现教社2个党支部分别召开组织生活会,进行党员民主评议。与会党员就各自2020年的学习、工作、廉洁自律和生活等方面进行了深刻的批评和自我批评。陈琦社长、滕振微副总编辑以普通党员身份分别参加所在党支部的组织生活会,并对各自存在的不足进行自我批评。陈琦社长对党支部工作提出两点要求:一是要进一步统一思想。大到国家的大政方略,小到出版社的发展规划,只有统一思想、步调一致才能实现我们的既定目标。支...
2020 - 09 - 14
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2020年9月4日,现代教育出版社第一党支部开展了“深入学习《习近平谈治国理政》第三卷”主题党日活动。第一支部党员、非党员中层干部、入党积极分子共16人参加了主题党日活动。活动中,李颖、刘莹、刘婕三位同志分别领读了《增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性》《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》三篇文章,并分享了自己的学习感悟。李颖同志以《信仰·力...
发布时间: 2020 - 05 - 27
诗是无形画,画是有形诗炼字精巧的古诗与典雅幽美的国画是中华文化瑰宝,对于每一个中国人来说,不论读诗,还是赏画,都是场美妙绝伦的艺术享受。如苏轼、杜甫、秦观等大家,更是将笔墨丹青融而为一,或以诗作画,或以画作诗,带给读者无尽赏味之趣。今天,我们就来走进诗里的山水,在诗句中流连大自然绝美的画卷。先来读一首清新的小诗统编语文教材小学一年级上册的第二个识字单元,收有一首古诗《画》:远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。远远看去,山有层次和颜色;凑近去听,流水却没有声响。春天已经过去,花还在开放;人走近了,鸟儿一点也不受惊扰。诗的标题已经告诉了读者,这描写的是一幅画,是从画中看风景,因此诗中的“山”“水”“花”“鸟”均为画中之物。但从观者来看,由于画得十分逼真,所以几乎忘记了眼前是一幅画,而仍以自然界的真实,来看待画中的物象,所以有了“远看”“近听”的打量,又有了“花还在”“鸟不惊”的惊讶。诗文短短二十字,却意境绵绵。读完,仿佛身处蓝山碧水,唇齿之间都萦绕一股鸟语花香。这么美的诗,是谁写下的呢?要说本诗作者是谁,学界有不同的看法和声音,专家们查阅了许许多多典籍,挖掘到宝贵的蛛丝马迹,做出好几番猜测。你也想知道作者是谁吗?请准备好,我们一起来探访这位神秘的写诗人吧!谁是作者?1唐朝王维   家长朋友们小时候也一定背诵过这首诗,也许会马上产生疑惑:这不是唐...
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发布时间: 2020 - 05 - 25
第一颗牙齿掉下来的1000种方式还记得你的第一颗牙齿是怎么掉下来的吗?小孩子的世界总是可可爱爱,什么都可以比一比,就连谁掉的牙最多都成了比赛项目。“我”尝试了许多种办法想让摇摇晃晃的牙齿掉下来:大声唱歌、啃苹果、跳绳......甚至都想用鞭炮把牙炸下来,用绳子拽下来!最后,你知道“我”的牙齿是怎么掉下来的吗?那就来书里找一找答案吧!第一颗牙齿掉下来的1000种方式小汪嗨,我是不仅会拆家,更会读书的小汪。今天要给大家介绍一本我最喜欢的书——《第一颗牙齿掉下来的1000种方式》。它的作者是葆有童心的新锐儿童文学作家盘晓昱。他曾获少年儿童出版社举办的“金千灯”诗配画创作大赛三等奖;获2017年冰心儿童文学奖新作奖。明汪不说暗话,他是我见过最帅的作家啦!-小汪作为一本高品质的注音彩绘桥梁书,这本书内容丰富多样,超级适合4-7岁的小朋友用来作为图画书和文字书的阅读桥梁,从而迈出独立阅读的第一步。这里有精彩的童话故事恐龙为什么在吃年夜饭的时候来了“我”家?臭鼬找到了什么工作?蜘蛛老婆婆的100个愿望是什么?为了让牙齿掉下来“我”的朋友们出了什么招儿?这本书里共有27个童话故事,每一个都精彩无比,有好多小伙伴在等着和你交朋友呢!这里可以帮助孩子性格养成友情、亲情、勇气、爱心,在这本书里统统可以找到,帮助家长培养孩子良好的性格。淘气的孩子也会理解他人,胆小的孩子也会变得勇敢,犯错误的孩子也有改过的...
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发布时间: 2020 - 04 - 27
亲爱的爸爸妈妈和孩子们,欢迎你们成为现代教育出版社的新读者!选择现代教育社图书的您真的很有眼光,期待您与宝贝在这里开启一场全新的体验!2017年开始,全国所有的小学教材统一改为“部编版”。新教材把汉字的学习放到了举足轻重的地位。小学语文的课本结构从原先的“先学拼音”改为“先学汉字”。打开新版小学语文一年级教材,在开篇的《我上学了》之后的第一单元就是“识字”单元。第一单元共5课,需要学会“天地人”等38个字。之后的第二单元,才开始学习汉语拼音。汉字教学在新教材中重回第一位,提升至拼音之前。这也就意味着,孩子得先学汉字,再学拼音。在孩子毫无基础的情况下,一下要消化吸收那么多的生字,孩子很容易产生厌学情绪,搞不好还会影响学习兴趣。因此,如果要让孩子在未来的语文学习中,能跟得上整体的学习进度,学龄前就一定要提前让孩子学汉字。而且在小学阶段,一个孩子的识字能力,决定了他的阅读能力。如果孩子在阅读绘本时,指着一些字,兴奋地说“认得”,这意味着孩子开始进入识字敏感期了。这个阶段,就需要给孩子预备一些好的汉字启蒙读物。今天给大家推荐一套专为小学1-2年级儿童打造的汉字启蒙书——《朱小团学汉字》(全2册)。这本《朱小团学汉字》究竟有什么奥秘?要怎么使用呢?现在,请您拿起这本书,让小编为你一一道来!《朱小团学汉字》是怎样的一本书?《朱小团学汉字》专为 5-7岁儿童准备,涵盖部编版小学1-2年...
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发布时间: 2020 - 04 - 15
据说,这是一篇超有营养的文章。一片两片三四片(图片选自故宫博物院微博)轻轻落在我掌心,静静在掌中结冰。我慢慢地听,雪落下的声音,闭着眼睛幻想它不会停。(选自《雪落下的声音》)由雪花说开去SNOWING统编语文教材小学一年级上册的第一个“语文园地”里收录了一首古诗,这应该算是小学生在语文课本里学习的第一首古诗了:一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。诗歌很简单,由一到十的数字构成,非常巧妙,且全诗的情与景皆有,算是一首很不错的打油诗。可是在语文教材中,这首诗既没有诗名,也没有作者的署名,更像是一个谜语。01此诗作者究竟是谁?熟悉这首诗的家长朋友们,会提出疑问:这不是郑板桥的《咏雪》诗吗?的确,现在网上一查,马上就能看到这首诗的作者是郑板桥,之前很多儿童诗歌选本中,也都把这首诗署名为清代诗人与画家郑燮(板桥)。不过,现在的语文教材中无题也无名,其实是体现了教材严谨的态度。这首诗其实有很多版本,而每种版本,传说中的作者都不一样。比如,流传中郑板桥的《咏雪》,其实最后一句并不是“飞入水中都不见”,而是“飞入梅花都不见”;还有据说是乾隆皇帝所作的《飞雪》,最后一句是“飞入芦花都不见”;又说是纪晓岚写的,最后一句是“飞入草丛都不见”,等等。在不同的民间传说中,作者还可能是清代的刘墉、沈德潜等。而且前面几句诗,如果细读起来,会发现各种版本也有不少差异,如:“一片两片三四...
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发布时间: 2020 - 04 - 03
111天街小雨润如酥,草色遥看近却无这个特别的春天,我们错过了渐渐返青的草地,错过了嫩黄的柳条,还错过了一场场的春雨和那浸润在雨中的春泥的清新。当疫情的严峻形势逐渐缓和,我们终于小心翼翼地重启了我们的生活。我们就这样错过了“杏花吹满头”的春光?121春城无处不飞花,寒食东风御柳斜小区门口的菜场,春季限定的香椿、荠菜才刚刚陈列在货架上;上班路上的花坛,白色的、紫色的丁香如同即将绽开的爆米花,铆足了劲儿,准备“尽诉衷肠”;还有公园池塘中嬉戏的绿头鸭、广场上空飘飞的风筝……此时,正是春最迷人的时候。一切明媚俏丽的景象都在提醒我们:留住春光131春日游,杏花吹满头踏    青一年春日春风暖风暖鸟唱人游玩游玩时光莫错过错过春光又一年“逢春不游乐,但恐是痴人。”更何况,我们已经“闭关”两月有余,自然不能轻易错过这样的好时光。给家里的小朋友脱去厚重的棉袄,换上轻薄鲜艳的夹衣,背上相机,走出家门,来一场踏青亲子游吧。让孩子在这春光中,尽情感受竞相开放的桃花、杏花、梨花,倾听花下闹着的蜜蜂的嗡嗡声,细数天上飘飞着的各色风筝。141草树知春不久归,百般红紫斗芳菲春天最惹人喜爱的自然是新生的绿叶和百般争艳的芳菲。看,灌木丛表面浮着的油绿的一层,即便想用手抚摸一下,都要轻手轻脚地,生怕给新生的绿叶造成伤害。渐次开放的玫红的、淡粉的、莺黄的花,错落在枝头,即便看上一眼,都让人嘴角止不住地...
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发布时间: 2020 - 04 - 02
随着孩子年龄的增长,10岁左右的每个孩子都会产生一生中最重要的思维方式的改变,由形象的、直观的思维方式转变为抽象的、思辨的思维方式。由于大脑结构的复杂化和功能的成熟,这个阶段的孩子的心理特点会发生明显的变化。→“我是谁?我来自哪里?'→“人为什么要学习?人是动物中最特别的一类吗?我什么时候会成为大人?'...孩子们连珠般的问题,让爸爸妈妈想回答却只能抓耳挠腮。父母非常怕孩子失去对未知世界的探索欲,但是又不知道怎样才是培养和引导抽象思维发展的正途。步入小学的孩子就要开始有了抽象思考的启蒙,父母又该如何培养和引导抽象思维的发展呢?这种时候不可以慌张《读懂我的N年级孩子》来支招!▲正视孩子的变化▲ ——“小问号”变成万事的小“牛娃”▲让孩子学会归纳▲ ——“小问号”抽象思考启蒙认知规律抽象思维的本质抽象的本质是从一个或者多个具体的特例中去找到它们之间共同的规律,这个过程就是抽象的过程。比如:由具体的“一只又香又甜的苹果”,抽象为“一种好吃的水果”。10岁左右是发生转变和思维飞跃的关键期,孩子玩的天性开始消退,相反,大脑的抑制能力加强,儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识。第二信号系统的语言和文字反应增强,思维能力的发展处在转折时期,抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成,思维的敏捷性和灵活性提高,做题的速度和准确性提高,一题多解的数量增加。思维开始从...
浏览次数:61
发布时间: 2020 - 03 - 30
小小的我,也是社会的一分子I AM A MEMBER OF THE SOCIETY——节选自《读懂我的N年级孩子》疫情当前,一批批医护人员用大爱和坚守,用无私和奉献,牢牢把住了生命防线,扛起了抗疫主战场的重任。新冠肺炎患者一批批地出院,医护人员做出了巨大的贡献。而在家里,小小的孩子,需要进行怎样的社会责任教育呢?当孩子步入社会的时候,就会发现没有人可以脱离社会群体独自一人生活,所以处于群体中的个体就需要学会对其他人负责、对社会负责,因此父母要让孩子具备一定的团体精神、奉献精神和服务精神。家长应因势利导对孩子进行社会责任的教育。为了培养小学生的社会责任感,家长需要考虑的主要体现在以下2个方面:让孩子明白自己的社会责任是什么对于小学生来说,社会责任还谈不上维护社会稳定、救死扶伤、保家卫国、教书育人这些伟大的社会贡献。小学生的责任感从内容上包括:对自己的责任、对他人和集体的责任、对家庭的责任、对国家和社会的责任、对环境和自然的责任。让孩子明白自己的使命和担当,通过倡导孩子们合理利用网络资源,不造谣、不传谣,让孩子明白网络不是法外之地,提倡孩子们应该合理安排时间,将时间用在更有意义的地方,让孩子明白时间就是生命。在行为上,对小学生的要求更多的是从自己身边的小事做起,关心集体,帮助同学,爱护校园,感恩父母,能够对自己的行为负责,也能够对身边的人负责,诚实守信,承诺的事情就一定做到。责任情感和...
浏览次数:101
发布时间: 2020 - 03 - 25
获取链接:《学而思小学基本功》同步系列(2020版)重点知识讲解和习题免费获取啦!学校开课在即,时间不等人!学习不能耽误!现代教育出版社联合学而思文创出版中心,携手为全国学生提供优质、及时、权威、管用的同步学习资源,推出“在家上学(中小学课堂)”专项课程,实现全国中小学生线下精准辅导,与学校课程紧密结合,助力学生在家好好学习,事半功倍。我们为您准备的大礼包来啦:小学1-6年级下册各学科免费同步课程(学而思微课堂)小学1-6年级下册重点知识PPT讲解小学1-6年级下册教材、基本功同步练、全优试卷电子书点击上方链接即可免费下载!
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发布时间: 2020 - 03 - 23
你的心事,我来听丨读懂我的N年级孩子      上小学的孩子已经开始到了有“心事”的年龄,他们在内心会产生很多对同学、对学校、对家庭、对社会的认知态度和情绪情感,这些认知和情感需要有一个可以信任的人去分享。如果父母在这个年龄不去耐心地倾听孩子,或者不正确地倾听孩子,就像芳芳跟妈妈一样,孩子就会向父母关上自己的心灵之门,可能会永远失去走进孩子内心深处的机会。智慧的起点是倾听。倾听具有移情的作用,能让父母听到孩子语言背后想要表达的感情,听到孩子的感受和体验,听到他们的观点,这样才能明白他们谈话中的本质。父母需要开明的思想和豁达的心胸,这样才能倾听到所有的事实,不管它们是让人高兴的还是让人讨厌的。但是,许多父母害怕倾听,因为他们可能不喜欢他们听到的事情。除非父母创造出一个可信赖的氛围,鼓励孩子说出自己的想法,哪怕是烦扰人的情绪、观点、抱怨和想法,只有这样,孩子才会说实话,否则,他们只会说父母想听的话。不要否认孩子的体会,不要驳斥他的感觉,不要否定他的愿望,不要嘲笑他的品味,不要贬低他的主张,不要污蔑他的人格,不要怀疑他的经历。相反,所有这些,我们都要承认。倾听过程中的 4 个小妙招方法一:澄清将孩子先前的言语信息和思想进行再编排。有选择的注意信息中的认知部分,并将对方的主要想法表述出来。例:孩子说“数学老师今天当着全班同学的面,批评了我。明天我不想上数学课了...
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